Хүүхдэд зориулсан спортын хэсгийн онцлог шинж чанарууд. Тамирчин хүний ​​сурган хүмүүжүүлэх шинж чанар

Тамирчин хүний ​​сурган хүмүүжүүлэх шинж чанар.

I.Тамирчдын тухай ерөнхий мэдээлэл:

Төрсөн огноо, сар, он: ...1994 онд төрсөн

Сургууль: 25-р дунд сургуулийн 7 “Б” анги.

Бие бялдрын хөгжлийн түвшин, эрүүл мэндийн байдал: Дунд зэргийн давтамжтай өвчтэй, архаг өвчингүй, удаан дасгал хийсний дараа ядарч сульдах, сэтгэл санааны өөрчлөлт, өдөөлт, дарангуйлах үйл явцын тэнцвэрт байдал.

II. Гэр бүлийн амьдралын нөхцөл байдлын дүн шинжилгээ:

Бүтэн гэр бүл, 1 хүүхэдтэй.

Ээж: а, 36 настай, нарийн бичгийн дарга

Аав: , 36 настай, бизнес эрхлэгч (хувийн аж ахуйн нэгж)

Эдийн засгийн байдал сайн байгаа

Амьдрах нөхцөл: 3 өрөө байр.

Гэр бүлийн харилцаа сайн байна.

Ар гэрийнхэн нь хүүхэд, түүний үйл ажиллагаанд хандах хандлага сайн байна.

Гэр бүлийнхэн нь хүүхдийнхээ хичээл, спортыг сонирхож, хүүгээ хүмүүжүүлэхэд ихээхэн анхаардаг.

Өдөр тутмын дэглэм ажиглагдаж байна

Гэр бүл дэх үүрэг хариуцлага: эд зүйлсээ цэвэрлэх.

III. Тамирчдын боловсролын үйл ажиллагааны онцлог:

Боловсролын үйл ажиллагааны гол сэдэл бол мэдлэг олж авах явдал юм.

Сурах хандлага: Хүндэтгэн үзэх шалтгаангүйгээр хичээлээ тасалдаггүй, гэхдээ хичээлдээ тэр бүр ухамсартайгаар бэлддэггүй, хичээлээ сонирхон судалдаг.

Гол үнэлгээ нь: 6, 7, 8.

Хичээлийн сонирхол: физик, англи хэл, газарзүй, биологи.

IV. Тамирчдын танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны онцлог:

Ангид сайн дурын анхаарал давамгайлдаг. Хичээлдээ анхаарлаа төвлөрүүлдэг, хэрэв сонирхолтой бол анхаарлыг нэг төрлийн үйл ажиллагаанаас нөгөөд хэрхэн хуваарилах, шилжүүлэхийг мэддэг.

V. Сэтгэл хөдлөлийн байдал.

Хичээл, сургалтанд тэрээр сэтгэл хөдлөлийн хувьд тэнцвэртэй, зан байдал нь сэтгэл хангалуун, сэтгэл хөдлөлийн байдал жигд байна. Бүх ангийн өмнө эсвэл тэмцээн эхлэхээс өмнө самбар дээр дуудагдах үед айдас, түгшүүр, мартамхай байдал илэрч болно. Анхаарал төвлөрүүлэхийг хичээдэг.

VI. Ерөнхий чадварыг хөгжүүлэх түвшин:

Сурах түвшин хэвийн, сурлагын амжилт сайн. Спортын сайн чадвартай, ихэнх тохиолдолд мэдлэг олж авах сонирхолтой байдаг.

VII. Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа:

Төрөл бүрийн үйл ажиллагааг илүүд үздэг. Хүмүүсийг ажилд татдаг зүйл бол үйл явц нь өөрөө болон түүний үр дүн юм. Хамтарсан үйл ажиллагааг илүүд үздэг. Ажилдаа хариуцлагатай, ажлаа сайн хийхийг хичээдэг. Шинэ ажилд амархан, сонирхолтой нэгдээрэй. Сургуулиа төгсөөд дасгалжуулагч болохыг хүсдэг. Ирээдүйн мэргэжлээрээ зорьсон зорилгодоо хүрэхийн тулд биеийн тамир, спортоор хичээллэдэг. Чөлөөт цагаараа спортоор хичээллэж, зурагт үзэж, найзуудтайгаа чатладаг.

VIII. Оюутны даруу байдал, онцлог шинж чанарууд:

Давамгайлсан даруу байдал нь сангвиник юм. Ярилцлагадаа тэр нэлээд нийтэч, тэнцвэртэй, тодорхой ярьдаг. Нөөцтэй, гэхдээ заримдаа импульс. Сэтгэл хөдлөлийн байдал тогтвортой байх нь ердийн зүйл биш юм. Түүний сэтгэл хөдлөлийн байдлыг зохицуулах чадвартай, өөрийгөө зохицуулах мэдрэмжийг бий болгодог.

Эерэг шинж чанарууд: эелдэг байдал, бусад хүмүүст мэдрэмтгий байдал, хариу үйлдэл, эелдэг байдал.

Сөрөг шинж чанарууд: Заримдаа өөртөө итгэлгүй байдаг.

Зорилгодоо хүрэхийн тулд үргэлж зорилготой байдаг. Тэр бүтэлгүйтлийнхээ төлөө юуны түрүүнд өөрийгөө буруутгадаг.

Өөрийгөө үнэлэх нь хангалттай.

IX. Сахилга бат:

Насанд хүрэгчдийн шаардлагыг дуртайяа биелүүлдэг. Хичээлдээ тогтмол суудаг.

Сахилгын ердийн зөрчил: ангийн сурагчидтай ярилцах.

Спортын албан ёсны баримт бичиг нь тухайн тамирчны спортын үйл ажиллагааны талаар дасгалжуулагчийн өгсөн санал хүсэлтийг агуулсан тамирчны танилцуулга юм. Ийм баримт бичигт өрсөлдөөний амжилт, хувийн спортын чанар, бэлтгэлийн арга барил, багийн бусад тамирчидтай харилцах харилцааг тодорхойлдог. Хэрэв дасгалжуулагч эерэг лавлагаа бичсэн бол тухайн тамирчин бусад клуб, секц, спортын сургуульд сайн спортын ирээдүйтэй байх баталгаатай болно. Онцлог шинж чанарыг бичих нь үнэндээ "Онцлогууд" гэсэн гарчигнаас эхэлдэг.

Сургагч багш нь холбогдох баримт бичгийг гаргаж буй байгууллагын яг, бүрэн нэрийг зааж өгөх ёстой. Дараа нь тамирчны хувийн мэдээллийг зааж өгсөн болно: овог, нэр, овог нэр, төрсөн огноо, боловсролын талаархи мэдээлэл, түүнчлэн тамирчны туршлага хуримтлуулж, бэлтгэл сургуулилт хийсэн байгууллагын тухай (тодорхой огноог зааж өгнө). Тодорхойлолт нь тухайн тамирчин ямар төрлийн спортоор хичээллэж байгаа, мөн түүний спортын мэргэшлийн талаархи мэдээллийг агуулсан байх ёстой. Хэрэв тэр урьд нь шагнал, цол, зэрэг, цол авсан бол энэ тухай мэдээллийг мөн зааж өгөх ёстой. Хэрэв та тусгай боловсролтой бол бүрэн мэдээллийг өгөх ёстой.

Хамгийн гол нь тухайн тамирчин тодорхой хугацаанд тэмцээнд оролцсон, шагнал авсан, медаль хүртсэн бүх мэдээллийг спортын баримт бичигт тэмдэглэх шаардлагатай. Тэмцээний огноо, түүнчлэн тодорхой газруудыг зааж өгөх ёстой. Спортын баримт бичгийг тухайн тамирчин өмнө нь хаана бэлтгэл хийж байсан, түүнчлэн одоогийн спортын байгууллагад бэлтгэл хийсэн хугацаа зэргийг агуулсан байдлаар боловсруулж болно. Энэ болон бусад байгууллагад (сургууль, клуб, секц) элссэн огноог мөн оруулах ёстой. Энд та тухайн тамирчны амжилтыг холбогдох байгууллагад зааж өгөх хэрэгтэй.

Профайл гаргахдаа зөвлөгчийн үйл ажиллагааг сэтгэл хөдлөлөөр үнэлэхээс зайлсхийх хэрэгтэй. Онцлог шинж чанаруудын дараагийн хэсэг нь дадлагажигч хүний ​​дотоод чанаруудын талаархи мэдээллийг агуулсан байх ёстой: тэр багаар хэр амжилттай ажилласан, хамт ажиллагсад болон бусад тамирчидтай хэрхэн нийтлэг хэл олж байсан. Тамирчин карьераа үргэлжлүүлэх боломжтой байгууллагуудад энэ мэдээлэлд гол анхаарлаа хандуулдаг. Хэрэв санал болгож буй тамирчин багийн спортоор хичээллэж байсан бол тамирчидтай маш сайн харилцаатай байхыг онцгойлон анхаарах нь чухал юм. Хэдийгээр ганц спорт нь багт хүндэтгэлтэй хандах хандлагатай байдаг бөгөөд үүнийг бас тэмдэглэх нь зүйтэй.

Дасгалжуулагчийн эмхэтгэсэн тамирчны танилцуулгад тухайн хүн өөр өөр клуб, байгууллагын төлөөлөгчид, олон нийтийн удирдлага гэх мэт хэрхэн ажиллаж байсан/харилцаж байсан талаарх мэдээллийг байнга агуулж байдаг. Нэмж дурдахад тухайн хүний ​​манлайлах, манлайлах чанар, ур чадварын чадварыг үнэлэх шаардлагатай. дасгалжуулагчийн үйл ажиллагаа. Хэрэв та тэмцээнд оролцож байсан туршлагатай бол үүнийг бас зааж өгөх ёстой; Үүний зэрэгцээ тамирчин ямар ур чадвар, шинэ чанар, амжилтанд хүрсэн талаар мартаж болохгүй.

Хэрэв тухайн хүнд хожим нь тусалсан илүү туршлагатай тамирчдын үйл ажиллагааг сонирхож байсан бол энэ нь бас тохирох болно. Дасгалжуулагчдын туршлага ч тамирчны ур чадварт нөлөөлж болно. Тамирчид ихэвчлэн бие даасан боловсролыг үнэлж, хичээллэдэг бөгөөд энэ нь бас маш чухал юм. Мөн хүмүүжлийн түвшинг оруулах шаардлагатай. Сургалтын үйл явц нь тамирчны хөдөлгөөний мөн чанар, агуулгыг үргэлж тодорхойлдог. Тиймээс бэлтгэлийн үйл явц, тамирчны үйл ажиллагаа, өөрийн бэлтгэл, хүүхдүүдтэй хийх үйл ажиллагаа, тэдэнтэй холбоо тогтоох онцлогийг зааж өгөх шаардлагатай.

Онцлог шинж чанарууд нь зорилгодоо хүрэх чадвар, цаг баримтлах чадвар, мөн өөрийн бүтэлгүйтлийн хариуцлагын талаархи хэд хэдэн мөрийг агуулсан байх ёстой. Тамирчин хүний ​​бас нэг чухал шинж чанар бол бэлтгэл сургуулилтаа өөрөө төлөвлөхөөс гадна бэлтгэгчдийнхээ бэлтгэлийг хийх чадвар юм. Сургалтын явцыг хэрхэн хянахаа хүн бүр мэддэггүй. Тиймээс дасгалжуулагч ч гэсэн энэ чухал шинж чанарыг онцлон анхаарах хэрэгтэй. Сургуулийн сурагчдад зориулсан шинж чанарыг мөн эмхэтгэсэн.

Хэрэв оюутан тодорхой амжилтанд хүрч, байнга онц дүн авдаг бол энэ мэдээллийг зааж өгөхөө бүү мартаарай. Бусад баримт бичгийн нэгэн адил тамирчны шинж чанар нь эцсийн хэсэгтэй бөгөөд энэ нь зураг төслийн зорилгыг агуулсан байх ёстой. Мөн дүгнэлтэнд ажилчид нь ийм баримт бичгийг авахыг хүссэн шаардлагатай байгууллагыг оруулсан болно. Тамирчны тодорхойлолтыг дасгалжуулагчийн гарын үсэг, мөн байгууллагын даргын тамга тэмдгээр баталгаажуулна. Баримт бичгийг гараар, А4 хуудсан дээр, компьютер ашиглан бичдэг.

Спортын боловсролын байгууллагад суралцагчийг тодорхойлохдоо оюутны спортын чанарыг чухалчилдаг боловч боловсролын амжилт нь тийм ч чухал биш юм. Тиймээс шинж чанарууд нь дараахь зүйлийг агуулсан байх ёстой.

• спортын амжилт;
• тэдний оюуны хөгжлийн түвшин;
• Хувийн шинж чанар;
• сэтгэлзүйн шинж чанар;
• нийгмийн үйл ажиллагаа;
• үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах харилцаа.

Спортын сургуулийн сурагчийн шинж чанарыг ангийн багш хоёр хувь зурдаг. Энэ тохиолдолд нэг хувийг оюутанд өгч, хоёр дахь хувийг хувийн хэрэгт хавсаргана. Биеийн тамирын сургуулийн сурагчдын бичих шинж чанарын нэгдсэн стандарт байдаггүй.

Онцлог төлөвлөгөө

• Оюутны овог нэр, төрсөн огноо, анги, боловсролын байгууллагын бүтэн нэр.
• Оюутны хувийн шинж чанарууд (зан чанар, ангийнхан, багш нар, насанд хүрэгчидтэй харилцах харилцаа).
• Боловсролын үйл ажиллагаа (мэдлэгийн түвшин, чадвар, сонирхол, сэдэл, суралцах хандлага, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд оролцох, тэмцээнд оролцох).
• Спортын үйл ажиллагаа (спортод хандах хандлага, спортын төрөл, спортын секцүүдэд хамрагдах, эрүүл мэндийн байдал, оюутны биеийн тамирын үзүүлэлт, амжилтын түвшин, спортын амжилт, тэмцээнд оролцох).
• Нийгмийн үйл ажиллагаа (янз бүрийн арга хэмжээнд оролцох, ангийн амьдралд оролцох).

Үүнээс гадна, шинж чанарыг бичих зорилго, түүний зорилгыг тодруулах шаардлагатай: коллеж, дээд боловсролын байгууллагад элсэх гэх мэт.

Тамирчин оюутны шинж чанарыг сургуулийн захиргаа (захирал), ангийн багшийн гарын үсэг, тамга тэмдэгээр баталгаажуулсан байх ёстой.

Жишээлбэл, хөлбөмбөгийн дасгалжуулагч нь тоглогчдын хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлж, бэхжүүлж, сөрөг шинж чанарыг нөхөхөд туслах ёстой. Энэ тохиолдолд дараахь хүчин зүйлсийг харгалзан үзэх шаардлагатай: - бөмбөгний нислэгийн өндөр хурд (30 м/с), түүний замнал, нислэгийн чиглэлийн онцлог; - олон тооны, олон янзын гадаад дохио, нөхцөл байдлыг өөрчлөх хурд; - Цагийн хомсдолын нөхцөлд хариу арга хэмжээ авах хэрэгцээ (хөлбөмбөгийн тоглогч одоогийн нөхцөл байдлыг нэн даруй үнэлж, хамгийн зөв шийдвэр гаргаж, үйлдлээ төлөвлөж, хэрэгжүүлэх ёстой) - ойлголтын салангид байдал (хамгийн чухал арга техникийг сонгох, хариу үйлдэл); - нөхцөл байдлыг байнга эрэлхийлэх, түүнийг шийдвэрлэх оновчтой арга замыг тодорхойлох; - техник бүрийн үр дүнтэй шинж чанар - үйлдэл бүрийн агуу ач холбогдол (ялангуяа торгуулийн талбайд).

Элсэлтийн оюутан тамирчдын онцлог

Меланхолик бол мэдрэлийн систем султай цорын ганц төрөл юм. Тэр маш мэдрэмтгий, мэдрэмж нь гүн гүнзгий бөгөөд тогтвортой байдаг нь түүнд тоглож буй хамтрагчаа сайн мэдрэхэд тусалдаг. Меланхолик хүмүүс тайван бус, тодорхойгүй байдал, түгшүүртэй, нулимс цийлэгнэх, хөдөлгөөн багатай, хариу үйлдэл нь удаан байдаг.

Тэд бэлтгэл сургуулилтын явцад болон багийнхантайгаа харилцах харилцаанд шинэлэг зүйлийг хүлээн зөвшөөрөхөд бэрхшээлтэй байдаг - тэд интроверт хүмүүс юм. Тэд монотон бие махбодийн үйл ажиллагаанд маш тэсвэртэй байдаг. Тэд өндөр эрчимтэй ажиллаж эхэлдэг, хурдан дасдаг боловч өндөр ачааллыг хадгалахад бэрхшээлтэй байдаг.

Даруу байдлын эерэг ба сөрөг талуудын талаар мэдлэгтэй байх, тэдгээрийг эзэмших, удирдах чадварыг хөгжүүлэх нь тамирчдын зан чанарыг төлөвшүүлэх хамгийн чухал зорилтуудын нэг юм.

/ усан сэлэлтийн дасгал / Тамирчин хүний ​​23 шинж чанар

Профайлын дараагийн хэсэгт тамирчны дотоод чанаруудын талаар бичнэ үү. Үүнд голчлон баг дотор харилцаа тогтоох, багаар ажиллах чадварыг багтаадаг. Энэ нь багийн спортод чухал ач холбогдолтой боловч бие даасан спортод үнэ цэнэтэй юм.
Тамирчны байгууллагын бусад хүмүүс, удирдлага болон бусад нийгэмлэгийн тамирчидтай харилцах харилцааг анхаар. Баатрын удирдан чиглүүлэх, дасгалжуулах чадварыг үнэл. Тодорхойлж буй хүний ​​өрсөлдөөний туршлага, сонгосон спортын тухай болон ерөнхийдөө спортын талаархи мэдлэгийн түвшин, бусад тамирчид, дасгалжуулагчдын туршлагыг сонирхож байгаа эсэх, өөрийгөө хөгжүүлэх чадвар, сахилга бат зэргийг анхаарч үзээрэй.

Волейболын тамирчны онцлог

Харилцааны янз бүрийн шинж тэмдгүүдийг харуулах боломжтой болно: дуулгавартай байдал, ичимхий байдал, бүдүүлэг байдал, бүдүүлэг байдал хүртэл багш шүүмжлэлд идэвхгүй-эерэг хариу үйлдэл үзүүлдэг (шүүмжлэлийг мэддэг, үүнтэй санал нийлдэг, гэхдээ согогийг засдаггүй). Гэхдээ нялх хүүхэд өдөржингөө хичээллэх боломжгүй тул түүнд маш их амрах хэрэгтэй. Таны хүүхэд эсвэл охин шатар, математик эсвэл уран зохиолын дугуйланг илүүд үздэг байсан ч тэд бүгд зөвхөн дуртай зүйлээ, тэдний сонирхлыг татдаг зүйлд хамрагдах болно.
Хүүхэд бүх таагүй хариуцлагыг чам руу шилжүүлэхийг хичээх болно. Тохиромжтой тэсвэр тэвчээрийг харуулсны дараа та хүүхдийн клубуудаас зарим үнэ төлбөргүй клубуудыг олж болно, бусад нь хичээлийн төлбөр маш бага байдаг.

Спортын хэсгийн түүврийн шинж чанарууд

• зөвхөн бие даасан тамирчидтай харилцдаг, харилцаа холбоо хараахан хөгжөөгүй, зөрчилдөөн байнга гардаг;
• бүлэгт тэд түүнийг үл тоомсорлодог, тэр эрх мэдэл, итгэлийг эдэлдэггүй (харилцааны зөрчил, зөрчилдөөнийг үүсгэдэг гол шалтгааныг заана уу).

Тамирчин хүний ​​хувийн шинж чанарууд: - хариуцлагагүй, шударга бус, хувиа хичээсэн, дургүйцсэн, зөрүүд, сахилга батгүй, хэт бардам зан, өөртөө эргэлзэх, халуухан зан, тайван бус байдал, бүдүүлэг, бардам зан, шунал, ичих, шударга бус байдал, тусгаарлагдсан, ичимхий, муу зуршил, муу хандлага; - эелдэг байдал, хариу үйлдэл, үнэнч шударга байдал, илэн далангүй байдал, шударга байдал, хариуцлага, санаачлага, эр зориг, тэсвэр тэвчээр, эелдэг байдал, даруу байдал, сахилга бат, шаргуу хөдөлмөр, бууж өгөх чадвар гэх мэт.

Тамирчин оюутны онцлог

Чухал

Тоглогчдын сэтгэлийн хөдлөлийн динамикийн хувьд тэдний мэдрэлийн системийн ялгаа маш чухал юм. Эдгээр ялгаанууд нь мэдрэлийн системийн шинж чанарыг агуулдаг: хүч чадал - сул тал, тэнцвэр - тэнцвэргүй байдал, хөдөлгөөн - инерци. Темпераментийн төрлүүд. Мэдрэлийн тогтолцооны сул төрөл нь меланхолик хүмүүст хамаардаг.

Хүчтэй, тэнцвэргүй - холерик; хүчтэй, тэнцвэртэй, идэвхгүй - флегматик; хүчтэй, тэнцвэртэй, уян хатан - сайн. Даруу байдлын төрөл бүр нь тухайн нөхцөл байдалд тоглогчийн зан төлөвийг урьдчилан таамаглахад тусалдаг шинж чанартай байдаг. Сангвиник - энэ төрлийн зан ааштай хүн тогтворгүй, ихэнхдээ юм дуусгадаггүй.

Тэрээр сэтгэгдлээ байнга өөрчлөх хандлагатай байдаг; тэрээр хоккей тоглох хүсэл эрмэлзэлээ бэхжүүлэхийн тулд бэлтгэлийн үйл явцад олон янз байдлыг нэмэх шаардлагатай болдог.
Тамирчин хүний ​​сурган хүмүүжүүлэх шинж чанар. I. Тамирчны тухай ерөнхий мэдээлэл: Бүтэн нэр: Төрсөн огноо, сар, он: ...1994 онд төрсөн. Сургууль: 25-р дунд сургууль, 7 “В” анги Бие бялдрын хөгжил, эрүүл мэндийн байдал: Дундаж давтамжтай өвчтэй, архаг өвчингүй, удаан үргэлжилсэн дасгалын дараа ядарч сульдах, сэтгэл санааны өөрчлөлт хангалттай, өдөөх, саатуулах үйл явц тэнцвэртэй. II. Гэр бүлийн амьдралын нөхцөл байдлын шинжилгээ: Бүтэн гэр бүл, 1 хүүхэд.

Ээж: а, 36 настай, нарийн бичгийн дарга Аав: а, 36 настай, бизнес эрхлэгч (хувийн аж ахуйн нэгж) Эдийн засгийн байдал сайн Амьдрах нөхцөл: 3 өрөө байр. Гэр бүлийн харилцаа сайн байна. Ар гэрийнхэн нь хүүхэд, түүний үйл ажиллагаанд хандах хандлага сайн байна. Гэр бүлийнхэн нь хүүхдийнхээ хичээл, спортыг сонирхож, хүүгээ хүмүүжүүлэхэд ихээхэн анхаардаг.

Гэр бүл дэх өдөр тутмын ажил үүрэг: эд зүйлсээ цэвэрлэх. III.

Тамирчин хүний ​​эерэг шинж чанарын ердийн текст

Анхаар

Хөдөлгөөний өдөөлтүүдийн олон янз байдал, хувьсах чадвараас шалтгаалан спортын үйл ажиллагаа нь хувь хүнд онцгой шаардлага тавьдаг. Энд маш чухал зүйл бол сэтгэцийн олон янзын нөлөөнд дасан зохицох өндөр чадвар, хүлээлт дээр суурилсан моторын чадварыг бүтээлчээр хэрэгжүүлэх явдал юм. өрсөлдөгч болон багийн нөхдийн төлөвлөгөөг урьдчилан харах, хурдан бөгөөд үнэн зөв (зөв) тактикийн сэтгэлгээ, өндөр түвшний хамтын нэгдэл, сахилга бат, сэтгэл хөдлөлийн туршлагаа эзэмших, түүнчлэн тамирчдын сэтгэцийн тодорхой үйл ажиллагаа, сайн дурын чанарыг тусгайлан хөгжүүлэх. Спортоор хичээллэх сэдэл. Энэ бол үйл ажиллагаануудгүйгээр зүгээр л эхлэх боломжгүй блок юм.

Урам зоригийн блок нь спортын үйл ажиллагааны хэрэгцээ, сэдэл, зорилгоос бүрдэнэ. Хэрэгцээ буюу хүний ​​ямар нэгэн зүйлд хэрэгтэй гэсэн мэдрэмж нь хүрээлэн буй орчны тэнцвэргүй байдлыг илэрхийлдэг.
Хүсэл эрмэлзэл нь тодорхой үйл ажиллагаа явуулах, хэрэгцээг тодорхой байдлаар хангах түлхэц юм. Хэрэгцээг хангах янз бүрийн арга замууд хоорондоо өрсөлдөж болно. Энэхүү өрсөлдөөнд тухайн хүний ​​тодорхой төрлийн үйл ажиллагааны хүртээмжтэй байдал, түүний өөрийн чадварын талаархи санаа бодлыг тусгасан сэдэл ихэвчлэн ялдаг. Хэрэв хэрэгцээ нь үйл ажиллагааны эх үүсвэр юм бол сэдэл нь энэ үйл ажиллагаанд тодорхой чиглэл өгч, хүнийг тухайн замд байлгадаг. Спортын үйл ажиллагаа нь олон янзын сэдлээр тодорхойлогддог. Энэ нь бие махбодийн болон оюун санааны дарамтаас болж нэлээд ойлгомжтой бөгөөд хүн яагаад ачаалал өгч байгаагаа мэддэг байх ёстой. Өрсөлдөөнт тэмцлийн өндөр эрч хүч, тоглоомын үйл ажиллагааны олон талт шинж чанар нь хөлбөмбөгчдийн үйл ажиллагааны сэтгэлзүйн шинж чанарыг тодорхойлдог.
Тамирчны сэтгэцийн чухал шинж чанар бол зарим өмч хөрөнгийг бусдын зардлаар нөхөх чадвар бөгөөд дасгалжуулагч болон түүний туслахуудын үүрэг бол энэ үйл явцыг хянах арга хэрэгслийг олох явдал юм. Мэргэшсэн багш нь боломжтой бол тоглогчийн байгалийн дутагдлыг түүний давуу талаас нь нөхөх ёстой. Тоглогчийн хувийн шинж чанарыг сайжруулснаар бид түүний тоглоомын бэлтгэлийг бий болгодог. Хөлбөмбөгийн тоглогчид өөрийн гэсэн хувийн зорилго, ашиглах шаардлагатай тоглоомын техниктэй байж болох ч үйл ажиллагаа нь юуны түрүүнд тэдгээрээс үүдэлтэй байх ёстой. Энэ бол урам зориг нь чадварыг сайжруулах, хөгжүүлэх үйл явцын эхлэлийг тодорхойлдог. Энэ бүхэн нь дасгалжуулагчийн эргэцүүлэл, практик туршлага шаарддаг нь дамжиггүй. Хэрэв бид урам зоригийн талаар ярих юм бол хөлбөмбөгчин өөрийн үүрэг хариуцлагаа илүү гүнзгий ойлгох тусам ур чадвар нь өндөр байх тусам түүний урам зориг өндөр байх болно.

Үйлдвэрлэлийн дадлагын тайлан нь А4 дээр хэвлэгдсэн баримт бичиг юм. Дараа нь та Оксана Леонидовна Тимощук руу 43-14 дугаарт хандах хэрэгтэй. Тэр дасгалын өдрийн тэмдэглэл бөглөх шаардлагатай болно. Тамирчин Zvezdochka Yasnaya Ya Higher Mind (1289103) 1 жилийн өмнө Зааварчилгаа "Шинж чанар" гэсэн гарчгийг бичиж шинж чанарыг бичиж эхлээрэй.

Дараа нь баримт бичгийг бүрдүүлж буй байгууллагын бүтэн нэрийг зааж, тамирчны талаар мэдээлэл өгнө үү. Үүнд тухайн хүний ​​нэр, овог, овог, төрсөн он, сар, өдөр, бүрэн боловсрол, ямар спортын байгууллагад харьяалагдаж байсан, хэдэн цагт харьяалагдаж байсныг зааж өгнө. Тодорхойлолтод спортын төрөл, хэрэв байгаа бол спортын мэргэжил, түүнчлэн зэрэг, цол, зэрэглэлийг оруулахаа мартуузай.

Тамирчдын шилжилт, ялангуяа багийн спорт нь мэргэжлийн спорттой адил эрт дээр үеэс бий болсон. Өөр нэг зүйл бол тэргүүлэгч тамирчдын сонирхогчийн статусыг хадгалах, жишээлбэл, Олимпийн наадамд оролцох боломжийг олгохын тулд тэд шилжүүлгийг нуух эсвэл далдлахыг оролдсон явдал юм. Хаана мэргэжлийн хүмүүс, өөрөөр хэлбэл мөнгөний төлөө гүйж, гоол хийсэн хүмүүсийг удаан хугацаагаар зөвшөөрдөггүй байв. ЗСБНХУ болон Зүүн Европын бусад орнууд энэ төрлийн өнгөлөн далдлахад онцгой хичээнгүй байсан нь олон арван жилийн турш Олон улсын олимпийн хороог хууран мэхэлж, олимпод тогтмол түрүүлэх боломжийг олгосон. Ихэнх тохиолдолд шилжилт, илүү нарийвчлалтай, тамирчдыг худалдаж авах, худалдах, солилцох нь цонх гэж нэрлэгддэг тусгайлан заасан хугацаанд тохиолддог. Эсвэл улирлын бус үед. Европын хөлбөмбөгт зургаа, долдугаар сар гэж бодъё.

ТАМИРЧИНЫН сурган хүмүүжүүлэх шинж чанар Овог, нэр, овог нэр Төрсөн он Туршлагатай жил Спортын төрөл Зэрэглэл Онцлогын ойролцоо төлөвлөгөө Гэр бүлийн харилцаа:

• тамирчин сэтгэл зүйн хувьд хамгаалагдсан, хайртай, гэр бүл дэх ёс суртахууны дэмжлэгт найдаж чаддаг; Насанд хүрэгчид тамирчны хувийн асуудал, онцлог шинж чанарыг өрөвдөж, анхааралдаа авч, түүний дотоод амьдралыг сонирхож, тамирчны эрх мэдлийг эдэлдэг.
• Тамирчны гэр бүл дэх байр суурийг цэцэглэн хөгжсөн гэж нэрлэх боломжгүй, насанд хүрэгчдийн түүнд тавих шаардлага нь зөрчилтэй, харилцаа нь нөхцөл байдлаас хамааран хөгждөг (хэт зөөлөн, зөвшөөрч, эсвэл хэт сонгомол, хатуу).

Волейболын тамирчны онцлог

Сургалтын үйл явцыг бий болгох онцлог, тамирчны бэлтгэл сургуулилт дахь идэвхи, бие даан бэлтгэл сургуулилтаа өндөр чанартай хийх, зорилгодоо үнэн зөв, цаг тухайд нь хүрэх чадвар, алдаа дутагдалд хариуцлага хүлээх чадварын талаар товчхон хэлнэ үү. сургалтын үйл явцыг төлөвлөх, хэрэгжилтийн явцыг хянах чадварын тухай . Баримт бичгийн эцсийн хэсэгт түүнийг бэлтгэх зорилгыг зааж өгнө - ямар байгууллага шаардлагатай вэ.
Дасгалжуулагчийн гарын үсэг, спортын байгууллагын даргын гарын үсэг, тамга тэмдгээр тодорхойлолтыг баталгаажуулна. Тамирчин оюутны онцлог Бүтэн овог нэр, төрсөн он, нэгдүгээр ангиасаа хойш (сургуулийн нэр) суралцаж байна.

Элсэлтийн оюутан тамирчдын онцлог

Харилцааны янз бүрийн шинж тэмдгүүдийг харуулах боломжтой болно: дуулгавартай байдал, ичимхий байдал, бүдүүлэг байдал, бүдүүлэг байдал хүртэл багш шүүмжлэлд идэвхгүй-эерэг хариу үйлдэл үзүүлдэг (шүүмжлэлийг мэддэг, үүнтэй санал нийлдэг, гэхдээ согогийг засдаггүй). Гэхдээ нялх хүүхэд өдөржингөө хичээллэх боломжгүй тул түүнд маш их амрах хэрэгтэй.
Таны хүүхэд эсвэл охин шатар, математик эсвэл уран зохиолын дугуйланг илүүд үздэг байсан ч тэд бүгд зөвхөн дуртай зүйлээ, тэдний сонирхлыг татдаг зүйлд хамрагдах болно. Хүүхэд бүх таагүй хариуцлагыг чам руу шилжүүлэхийг хичээх болно.
Тохиромжтой тэсвэр тэвчээрийг харуулсны дараа та хүүхдийн клубуудаас зарим үнэ төлбөргүй клубуудыг олж болно, бусад нь хичээлийн төлбөр маш бага байдаг.

Спортын хэсгийн түүврийн шинж чанарууд

Мэдээлэл

Дараахь зүйл бол таны шууд удирдлаган дор сургууль дотор болон сургуулийн гадна авсан шагнал, спортын амжилтуудын жагсаалт байх ёстой. Энэ зүйлд онцгой анхаарал хандуулаарай - тэмцээний огноо, шагналын байр, сурагчид медаль олгосон эсэхийг зааж өгөх шаардлагатай.

Дараа нь та оюутны дотоод чанаруудын талаар бичиж болно. Тэр багаар яаж харьцдаг вэ, бусад залуустай нийтлэг хэл олж чадах уу, багаар ажиллаж чадах уу - хэрэв оюутан багийн спортоор хичээллэдэг бол энэ нь маш чухал юм.

Түүний хичээлийн идэвхи, сахилга бат, сургалтын үйл явцыг бие даан зохион байгуулж чадах эсэх, хариуцлага хүлээх чадвартай эсэх талаар бидэнд хэлээрэй.

/ усан сэлэлтийн дасгал / Тамирчин хүний ​​23 шинж чанар

Энэ шинж чанар нь спорт нь түүний амьдралд асар их байр суурь эзэлдэг өсвөр насны хүүхдийн зан чанарыг илэрхийлдэг. Энэхүү үйл ажиллагаа, баг, дасгалжуулагчийн шүтэн бишрэгч нь ёс суртахууны өндөр зарчим, оюун санааны үнэт зүйлсээс ангид, өрөөсгөл зан чанарыг бий болгодог. Зан чанар, харилцаанд утилитаризм давамгайлж, бусад үйл ажиллагаа, хүрээлэн буй орчин, тухайлбал үе тэнгийнхэнд хандах эелдэг хандлага давамгайлдаг. насанд хүрэгчид ч мөн адил. Давуу байдлын мэдрэмж нь тодорхойгүй байдал, айдас, түгшүүртэй зэрэгцэн оршдог.

Анхаар

Сэтгэл хөдлөл, оюун ухаан, нийгмийн салбарт нэг талын хөгжил ажиглагдаж байна. Өсвөр насны хүүхэд сэтгэл хөдлөлийн оюун ухаан муу хөгжсөн, түүний боловсролын үйл ажиллагаанд оролцох чадвар нь хэрэгждэггүй, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцаа тогтооход хэцүү байдаг.

Хичээлийн талаар багш, эцэг эхтэйгээ байнга зөрчилдөх нь ердийн үзэгдэл болжээ. Өсвөр насны хүүхэд ганцааранг нь үлдээж, хичээлээсээ "уйдах"гүйн тулд харгис хэрцгий шантаажинд ордог.

Тамирчин оюутны онцлог

Оюутны бие бялдрын боловсролын бүх стандартыг (эсвэл түүнд хэрэгтэй) тайлбарлах: гүйх, зогсох урт үсрэлт, явагч гүйлт гэх мэт. Дараа нь спортын бүх амжилтаа (хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа, сонгон хичээл, дугуйлан гэх мэт) тодорхойл. Та ямар тэмцээн, уралдаан, тэмцээнд ямар байр эзэлсэн бэ? Ерөнхийдөө спорттой холбоотой бүх зүйл. Мөн тайлбар дээр гарын үсэг зурна уу. Сургуулийн захирлын тамга. Ах маань хөнгөн атлетикийн спортоор хичээллэж, биеийн тамирын багш түүнд зориулж дүрийн лавлагаа бичжээ. Дүрмээр бол төгсөх ангийн оюутанд бусад боловсролын байгууллагад элсэхийн тулд лавлагаа олгодог.
Тодорхойлолт нь оюутны овог нэр, ямар сургуульд сурч байсан, ямар спортоор хичээллэж байсан, ямар газар явсан, хаана оролцсон зэргийг зааж өгөх ёстой. Мөн түүний хувийн шинж чанаруудын талаар бичих нь зүйтэй юм.

Биеийн тамирын багшийн оюутны спортын лавлагааг хэрхэн бичих вэ?

Тамирчин нь зөвхөн эцэг эхийнхээ аль нэгтэй нь холбоотой, гэр бүлийн бусад гишүүдтэй дайсагнасан, тамирчинд хангалттай анхаарал хандуулдаггүй, тамирчин гэр бүлдээ аюулгүй байдлын мэдрэмжгүй;

• тамирчин гэр бүлд илүүдэхгүй, түүнд хандах хандлага нь хайхрамжгүй, хайхрамжгүй, заримдаа харгис хэрцгий, түүний асуудлыг хэн ч сонирхдоггүй, тамирчны хувийн шинж чанарыг ойлгодоггүй, анхааралдаа авдаггүй, бусад сэтгэл хөдлөлийн холбоогүй байдаг. насанд хүрсэн гэр бүлийн гишүүдийн аль нэг нь (харилцах шалтгаан, зөрчилдөөн, гэр бүл, гэр бүлийн харилцааны онцлог шинж чанарыг заана уу).

Тамирчин дасгалжуулагчийн харилцаа:

• дасгалжуулагчтай харилцах харилцаа нь харилцан хүндэтгэл, итгэлцэл дээр суурилдаг;
• харилцан хүндэтгэл, итгэлцлийн харилцаа нь нөхцөл байдлын шинж чанартай байдаг;
• дасгалжуулагчтай харилцах харилцаа үр дүнд хүрэхгүй;
• Дасгалжуулагчтай харилцах харилцаа нь зөрчилдөөнтэй байдаг (харилцах, зөрчилдөөний шалтгааныг заана уу).

Тамирчинд зориулсан жишээ шинж чанарууд

Үйлдвэрлэлийн дадлагын тайлан нь А4 дээр хэвлэгдсэн баримт бичиг юм. Дараа нь та Оксана Леонидовна Тимощук руу 43-14 дугаарт хандах хэрэгтэй.

Тэр дасгалын өдрийн тэмдэглэл бөглөх шаардлагатай болно. Тамирчин Zvezdochka Yasnaya Ya Higher Mind (1289103) 1 жилийн өмнө Зааварчилгаа "Шинж чанар" гэсэн гарчгийг бичиж шинж чанарыг бичиж эхлээрэй. Дараа нь баримт бичгийг бүрдүүлж буй байгууллагын бүтэн нэрийг зааж, тамирчны талаар мэдээлэл өгнө үү.

Үүнд тухайн хүний ​​нэр, овог, овог, төрсөн он, сар, өдөр, бүрэн боловсрол, ямар спортын байгууллагад харьяалагдаж байсан, хэдэн цагт харьяалагдаж байсныг зааж өгнө. Тодорхойлолтод спортын төрөл, хэрэв байгаа бол спортын мэргэжил, түүнчлэн зэрэг, цол, зэрэглэлийг оруулахаа мартуузай.

Сургуулийнхаа туршид (нэр) спортод ихээхэн анхаарал хандуулдаг. Өсвөрийн спортын сургуулийн хоккейн секцэнд нэлээд хэдэн жил суралцаж, 2010 онд бөхийн секц нээгдэж, элсэн орж, өнөөдрийг хүртэл хичээллэж байна. Энэ хугацаанд залуу хүн бүгд найрамдах улсын болон томоохон тэмцээнүүдэд маш сайн амжилт үзүүлсэн нь гэрчилгээгээр нотлогддог (ХАВСРАЛТ). (Ф.И) ирээдүйн амьдралаа спорттой холбож, олон улсын томоохон тэмцээнд оролцох төлөвлөгөөтэй байгаа. Материалын зохиогч: Картаева Лилия Михайловна Дараагийн нийтлэл → Хүүхдийн хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх, төлөвшүүлэхэд гэр бүл, сургуулийн хамтарсан ажил Өмнөх нийтлэл ←Хүүхдийн хувийн шинж чанарыг сургах, хүмүүжүүлэх, хөгжүүлэх асуудлыг амжилттай шийдвэрлэх Шошго: ангийн багш руу Сэтгэгдэл бичихийн тулд та нэвтэрсэн байх ёстой. Хэрэв та манай вэб сайтад нэвтрээгүй байгаа бол бүртгүүлэхийг урьж байна.

Тамирчдын дээжийн спортын шинж чанар

Эдгээр 2 эцсийн бэрхшээл нь маш тааламжгүй боловч олон тохиолдолд тэдгээрийг шийдэж болно: компанийн дээжийн талаархи мэдээллийн гэрчилгээ. Хэрвээ хүүхэд үе тэнгийнхэнтэйгээ таарамж муутай бол төвийг сахисан газартай харьцах нь хүүхдэд зориулсан спортын хэсгийг сонгоход туслах болно: хэрхэн хор хөнөөл учруулахгүй байх талаар